春寒料峭，生机勃发。2024-2025学年度第二学期长春市初中道德与法治八年级集体备课活动，于2月19日在吉林大学附属中学成功举办。本次活动以“培育核心素养的双主体课堂”为主题，由长春市基础教育研究中心主办，吉林省新时代白梅名师工作室承办，长春市朝阳区教师进修学校和吉林大学附属中学协办，活动由名师工作室主持人特级教师白梅主持。
活动开场，白梅老师深入分析了 “知识本位” 与 “素养需求” 之间的实践矛盾，明确指出构建价值引领与行为养成的 “双主体” 课堂是解决问题的关键。她提出了三条有助于 “双主体” 课堂从理念转化为实践的共研路径：其一，教师需明确如何把核心素养转化为双主体互动的任务链；其二，依托教材案例，精心设计 “师生共研社会热点” 的实践链；其三，深入思考构建 “教师引导 — 学生探究 — 协同反思” 的评价链条。白梅老师的讲解条理清晰、通俗易懂，引发了在场教师们的热烈讨论和深入思考。现场交流氛围浓厚，不少教师表示深受启发，对后续教学实践充满期待。
紧接着，活动有序进入四个紧密相连且充实丰富的环节：领导致辞、研讨课展示、课例点评和总结发言。
高瞻远瞩，共绘蓝图
吉林大学附属中学副校长胡延明代表学校致欢迎词。胡校长充分肯定了吉林省新时代白梅名师工作室的工作成果。他着重提到：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，教师应以“教育家精神”为指引，厚植家国情怀，弘扬道德感召力，努力成为 “经师” 与 “人师” 相统一的优秀教育者。学校也将通过创新教学方法、强化实践育人，为学生的全面发展提供坚实保障，为国家培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
匠心独运，启智润心
研讨课展示环节，吉林省新时代白梅名师工作室成员孙千惠、许莹莹、范红霞三位老师分别作研讨课展示和教材分析。
孙千惠老师以《基本经济制度》为课题，借助无人机拍摄的长春市视频导入，引导学生深入探究长春经济发展背后的逻辑。课堂精心设置了 “讲长春发展故事”“辨长春发展贡献”“思长春市民生活” 三个议题，通过模拟 “招商投资会议”，并利用 AI进行解读和评价，让学生在辩论中透彻理解公有制经济与非公有制经济的地位和作用。此外，还布置了模拟人生职业规划的实践作业，引导学生热爱长春，立志学成后建设家乡，将教学内容有效延伸到课外实践。
许莹莹老师以《依法行使权利》为课题，通过 “小吉云游高铁打卡记” 的情景剧，引导学生探讨公民权利的边界与行使方式。课堂分为 “拉扯遮光帘”“熊孩子风波”“案例搜索” 三个环节，让学生在真实情境中思考如何依法维权，有效培养了学生的法治意识和思维能力。课堂生动有趣，学生通过情景剧和案例分析，深刻领会了依法行使权利的重要性。最后的实践作业是让同学们利用 AI 设计专属旅行计划，实现 “跨越山川,寻梦大理” 的云端计划。
纲举目张，洞见真知
吉林大学附属中学的范红霞老师进行了八年级道德与法治下册的教材分析。范老师以构建 “教 - 学 - 评” 一体化的双主体课堂为总体目标，从依托课程标准分析教材、单元教学目标、中考评价方向、教学实施建议等方面进行详细解读，并分享了设置单元教学目标的方法。她深入浅出的讲解，帮助老师们厘清了教学中的困惑，使大家对教材有了更为深刻的理解。
鞭辟入里，指点迷津
在课例点评环节，长春市朝阳区教师进修学校道德与法治科教研员王丽辉老师对白梅名师工作室为教师专业发展搭建的平台表示衷心感谢。她高度评价了两位授课教师的教学设计，认为其逻辑严谨、任务推进流畅，形成了完整的教学闭环。在议题式教学和情景教学中，学生积极参与，展现出极高的学习热情和自主性，充分体现了教学相长的课堂样态。她还指出，范红霞老师的教材分析内容详实、可操作性强，具有很强的指导意义，为教师提供了宝贵的教学思路，发挥了名师工作室的创新引领作用。
总结发言：擘画未来，共襄盛举
活动总结环节，长春市基础教育研究中心道德与法治学科教研员刘晓杰老师对白梅名师工作室长期以来为长春市基础教育所做的贡献表示衷心感谢。她指出，教师专业成长的过程虽然充满挑战，但正是这种不断挑战自我、突破自我的过程，推动了教育事业的进步。针对八年级下册教材难度较大的情况，刘晓杰老师亲自示范，解读教材的整体框架及重点突破内容，帮助教师深刻理解教材编写意图，准确把握宪法所体现的国家意志和宪法精神，为备课提供了理论升华。她呼吁全体教师以此次活动为契机，打破校区壁垒，扩大教研共同体范围，不断深化对核心素养落地课堂教学的研究，共同探索长春市践行思政一体化的新路径。
此次长春市道法学科（八年级）集体备课展示活动，通过专家引领、课例展示、研讨交流等形式，为教师们搭建了一个高质量的学习与交流平台。不仅推动了我校自身的成长进步，而且向全市分享了我校“保护天性、尊重个性、开发灵性的”的核心理念下的教育智慧。在长春市基础教育中心和区教研员的指导下，在学校领导的关怀下，在全体教育者的共同努力下，以双主体课堂为依托，我校道法组将继续精研教学，为长春市的教育事业谱写更加辉煌的篇章。
