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问立德树人之道,赋教育强国之能

时间:2025年02月20日 10:05    作者:    点击:

“教育百业基,师勿荒无为。”新学期伊始,吉林大学附属中学党总支书记、校长欧炜高度重视教师专业成长,精心筹备了一场高水平、重实操的教师研修盛会。我校特邀四位实践经验丰富、理论深厚、技艺精湛的著名专家学者,为老师们传经送宝,带来知识盛宴。此次培训于2025年2月18日至20日举行,分为两个阶段:第一阶段为理论与实践研修,第二阶段为分享交流。以“问立德树人之道,赋教育强国之能”为主题,旨在为学校教育教学质量提升注入强大动力,大力推动 “新优质学校” 建设,助力教育强国建设迈出坚实步伐。

蓄力提升,铸就教育新实力

      在全体教师满含期待的目光中,校团委书记姚悦热情地介绍了杨宝忠教授。杨教授登上讲台时,全场响起热烈掌声。杨教授作为吉林省教育战线的资深专家,现任吉林省教育学院党委书记,法学博士,二级教授,是吉林省第十六批有突出贡献的专家、吉林省 B 类人才,享受国务院政府特殊津贴。他围绕学习习近平总书记关于教育的重要论述,展开了一场精彩讲座。杨教授深入梳理系列重要文献,清晰呈现出习近平总书记在不同阶段对教育工作的指示要求。全面细致地解读了教育的根本问题,强调以立德树人的成效作为根本标准,深刻解读培养方向等要点,这对推动教育强国建设意义重大。此外,杨教授指出培训对教师提升理念与锻造教学能力的作用,鼓励教师积极学习前沿教学方法和策略,不断提升自身专业素养。

      杨书记带领我们认真学习领会了习近平总书记关于教育的重要论述。全面细致地解读了教育的根本问题、根本任务与根本标准,让我们清晰地认识到“谁来培养人”这一关键命题。这不仅让我们感受到教育事业的神圣使命,更激发了我们担当民族复兴大任的责任感与使命感,让我们深刻领悟到教育工作者肩负的重任。

        杨书记的讲座旁征博引、紧贴实际,带领我们全面领悟会了“为谁培养人”“培养什么人”“怎样培养人”“谁来培养人”。他用生动鲜活的案例、幽默风趣的语言,让听报告的老师们感到入心入脑,全场掌声与笑声不断,这不仅是对杨书记精彩讲解的肯定,更是我们对教育事业的热爱与追求的共鸣。

      在高路主任的隆重介绍下,吉林省长白山学者特聘教授、东北师范大学教师干部培训学院院长、博士研究生导师,张守伟教授,以 “相信相信的力量 —— 谁来教育教育者?” 为主题,具体指导教师们如何突破 “教育者的现代性迷失” 的困局,走好 “教育者主体性三重构建” 的觉醒之路。张老师强调创造是人的本质属性,着重突出想象力、创造力和批判性思维在学生时期的关键作用。这一观点为教育的本质提供深刻洞察,明确教育应是点燃创造力量的火种。

      张院长让我们每个人都认识到相信的力量,感受到感动的力量,起自于正确的认知、诞生于美好的初心、源自于坚定的信念!

   聆听张院长的讲座,会让我们更好地实现自身的成长与蜕变,实现学校教育的创新与发展,让我们每个人生命教育中的信念之光更加明亮!这场讲座将直接作用于我们教师道德完善和职业感的建立,在我们的思想上带来了更多的震撼与向往!

     培训第二天,在柏秀泽主任的热情介绍下,曾任首都师范大学附属育新学校、首都师范大学附属回龙观育新学校法人校长,荣获全国德育先进工作者称号的张金成校长,为教师们带来一场主题为“用现代教育思想引领师德建设”的精彩报告。张校长以前瞻性的视野和扎实的专业素养,引领教师们探索现代教育思想与师德建设融合发展的创新实效之路。

     张校长通过多种互动方式,诠释了他对‘教’‘育’二字的深刻理解。他以优美的歌声、饱含深情的朗诵、发人深思的提问、精彩多元的互动、自信而铿锵有力的嗓音,让教师们理解,好的师德是教育事业的基石,它不仅蕴含着对教育事业的忠诚与热爱,更饱含着对学生的关爱与尊重。它是通过言传身教、潜移默化的方式,塑造学生品格、启迪学生智慧的关键力量。


     在热烈的氛围中,张金成校长目光坚定且充满热忱,他有力地挥舞着手臂,激励着在场的每一个人。“面向未来,不忘初心,耶!”这充满激情的呐喊声,在会场中久久回荡,如同一股强大的力量,点燃了大家心中的斗志与信念。随后,张校长鼓励老师们起身站立面向一侧,相互为彼此捏肩、捶背。这看似简单的举动,传递出的是无尽的关怀与信任。老师们脸上洋溢着温暖的笑容,在这一来一往的互动中,团队的凝聚力迅速得以升华,培训的气氛也被推向了前所未有的高潮。

    在下午热烈的掌声中,张岩主任隆重介绍了主讲专家,首都师范大学初等教育学院教授,博士生导师白欣教授。白教授围绕教育改革与人才培养展开,谈及新课程观背景下学习方式的变革与发展趋势,鼓励颠覆传统人才培养模式,改变以“教”为主,以素养为导向,以新的义务教育课程方案以课程为育人依托,通过深化改革落实立德树人,在目标、内容、教学、评价等方面进行探索创新。

      白教授这些教育理念与实践探索具有高度的前瞻性和创新性。从学习方式到人才培养模式,再到课程方案的改革,都紧扣时代对教育的需求,关注学生核心素养和创新能力的培养。其不仅有助于推动教育教学的实质性变革,提升教育质量,也为培养适应社会发展的高素质人才奠定坚实基础,对我国教育事业的长远发展具有积极且重要的指导意义。

齐力担当,共筑教育强国梦

      问道于行,智启新程。四位专家学者声情并茂地讲授,指导我们如何坚守理想信念、涵养道德情操、启迪育人智慧、砥砺躬耕态度、润泽仁爱之心、践行弘道追求。全体教师以高度认真的态度珍惜此次学习机会,在讲座中与专家学者思想产生共鸣。大家专心听讲,细心记录,用心思考。

      习近平总书记提出的“四有”好老师标准,为广大教师指明了努力方向。此次培训的落脚点在于切实落实责任担当,不断强化教师的责任意识,努力践行教育家精神,积极将所学知识运用到教育教学实践中。在吉林大学附属中学“敦品博学、勤勉笃行”理念的指引下,我校教师将以全新的教育思想武装头脑,全力以赴推动学校教育教学质量的全面提升。

  我们坚信,在奔赴中求道,在求道中赋能,全体教师必将以“一张蓝图绘到底”的决心,共同致力于“新优质学校”建设,为吉林大学附属中学重铸辉煌、迈向复兴而不懈奋斗!

 

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