探索地质奇妙奥 秘领略大地沧桑变迁
——吉大附中七年三班暑期社会实践
暑期放假首日，吉林大学附属中学七年三班的同学们走进地质宫，探索地质奇妙奥秘，领略大地沧桑变迁。
吉林大学地质博物馆，位于地质宫内部，创建于1952年，是“全国中小学生研学实践教育基地”“全国科普教育基地”“吉林省科普工作示范基地”“吉林省爱国主义教育基地”“全国青少年科技教育基地”“长春市青少年科普教育基地”。博物馆的藏品主要来自于山东大学和东北大学的地质系，涵盖了丰富的地质标本和展品。这些展品不仅展示了地球科学的知识，也反映了自然界的变迁和人类对自然的探索。
千百年间的混沌、积淀,地壳之间的分离、融合,分子与原子之间的撞击,构成了一幅幅神奇的画卷。同学们于地质宫中，感受自然的神秘、深奥与美好。
各色的圈层让同学们领略了地球的深邃；岩浆岩、沉积岩、变质岩令大家感叹自然的神奇；数不胜数的晶体让同学们震撼不已。琳琅满目的矿石标本令人目不暇接,有的通体透亮,有的暗不透光,还有的身上长出了细细的绒毛。
继续向前走,那块剔透的水晶格外引人注目,那几个手掌大的紫晶果真美得让人屏息，它周围呈晶莹的淡紫色,伸出的短柱好似透亮的冰凌,内部仿佛交错的宝石,颜色更深了些,好似一直在向内延伸,没有尽头。老师说这些晶体的形成需要经过漫长的年代,这定是地球内部力量的结晶。
在地质宫里同学们还见到了生物课本里提过的第一个猿人——露西，这让同学们更加理解了课本，参观中印证课上所学，大家兴奋不已。
除了这些，多样的地质作用也让同学们啧啧称赞。在许多同学的记忆中，溶洞是美丽且壮观的，但对它们的形成并不很了解，而今天让许多同学更多了解了溶洞的知识。同学们了解了洞中上、下支出的晶体，上面的叫石笋，它溶化后会滴下来,在地下凝成晶体，叫作钟乳石，而下落时如果滴在人的身上则会变成白色的物质。
最让同学们喜爱的，便是那形态各异的恐龙化石了。这些化石大部分来自恐龙时代，他们是中生代的统治者，当时世界上的霸主，与天空和海洋中的巨兽并存，创造了一个属于它们的辉煌时代。
娇小长春龙是吉林省出土的第一具恐龙化石，有着重要的研究意义。它的脑袋不大，吻部短而圆润，一双大大的眼睛好似深邃的湖泊，隐藏着远古的神秘。长长的脖子优雅地伸展着，连接着小巧却坚实的身躯。它的前肢相对短小，犹如精致的短枝，而后肢则修长有力，肌肉线条流畅，仿佛时刻准备着飞奔向未知的远方。来自家乡的恐龙化石，令同学们喜爱不已。
短短一个小时的社会实践，大家意犹未尽，纷纷写下本次活动的感受。以下是同学们实践感受摘选：
01
这是一次乐趣与知识并存的实践活动，我对地质知识有了更深地了解，有了新的认知。同时，我也意识到我所知道的知识是多么浅薄，世界这么大，我想更认真的了解它。
——崔语轩
02
参观长春地质博物馆是对我心灵的一次洗礼，它不仅让我对地球的自然奇观有了更深的了解，也让我对人类与自然的关系有了更深的思考。我会更加珍惜我所拥有的一切，也更渴望着探索未知的世界。
——郭芳兰
03
在地底的世界里，有无数美丽的天蓝的变极岩，是地底对天空的向往所生出的吧！是《带上她的眼睛》里，她对天空的思念所化成的吧！泛着七彩光的铅矿是彩虹的源头吗？在黑色的表面下，可能是“紫气东来”，也可能是我们想不到的美丽。
——刘子惟
04
刚走进地质宫的大门，我便情不自禁的被眼前的景象所吸引了，象征着学业有成的紫晶耀眼非常，光一照便反射出紫色的微光。青绿色的绿松石上蜿蜒着深灰色的条纹，既华美又足够独特。铁陨石砾岩，竹叶状灰岩身着一身黑，却也不能让人将目光从他们身上移走。
——赵禹童
05
刚踏进地质宫，就仿佛进入了时光隧道，瞬间穿越回亿万年前的地质历史，宏伟的建筑与丰富的展品完美融合，让人不禁感叹大自然的鬼斧神工和人类探索未知的执着精神。展厅内琳琅满目的矿石标本令人目不暇接，那些色彩斑斓、形态各异的石头，仿佛在诉说着地球深处的矿石，每一块都承载着独特的地质信息，让我对地球的构成有了更深刻的认识。
——崔函瑞
06
在恐龙馆里，我异常兴奋，我拿着云台在馆区内迅速走动着，我的内心在振奋，全身都在震悚着。如果恐龙还活着，那人类还会不会是地球的新一任霸主呢？这很难确定。看着那巨大的骨头，在我脑海中，一个个龙的模样映入眼帘，那庞大的身躯令我惧怕，也令我心生欢喜。
——段荣轩
07
这次参观让我对地理学科更加的热爱，对生活更加的期盼，并且我更明白了要努力学习，这样才能为祖国、为自己打造更美好的明天。
——曹柠薇
08
讲解员老师说，地球产生后，对于地球上生物的起源有许多种猜想，是化石验证了他们的存在，最早的生物是以无形的真核形态存在，紧接着三叶虫和藻类植物在水中出现，生命的萌芽如同初生的嫩草一般，肆意的迅速生长。在那之后，随着寒武纪生命大爆发，地球上又陆续出现了原始鱼类、陆生动物、哺乳动物等，最后演变成了人类。
——李沄默
离开地质宫时,同学们心中满是感慨。这次参观不仅是一次视觉的盛宴,更是认知的提升，它让同学们更加敬畏大自然,更激发了大家对科学知识的渴望。这次参观将成为同学们人生中难忘的记忆，激励同学们不断去探索未知的世界。
