为了深化培训成果，共同探索我校课堂教学改革的新路径，为学校的复兴注入新的活力与动力，2024年12月10日，在吉林大学附属中学A区401会议室成功举办学习心得交流会。此次交流会凝聚我校教师团队赴天津参加中国基础教育年会所学所思，旨在深度探寻学校课堂教学改革新方向，为学校教育复兴注入强劲动力。
吉林大学附属中学党总支书记、校长欧炜携校领导班子成员以及年级主任、学科教研组长、备课组长、学科内骨干教师和中青年教师代表参加学习心得交流会。活动由吉林大学附属中学教学副校长黄兴武主持，他深刻阐述新课改深远意义，将国家教育发展战略与学校教学实践紧密相连，精准阐释“挽起袖子加油干”之时代意蕴，为新课改全面推进激昂擂鼓，其话语有力激发全体教师使命感与担当意识，为此次研讨活动筑牢坚实思想根基，指引明晰方向。
地理组教研组长徐东辉，携丰富阅历与敏锐洞察，率先登台分享。凭借深厚教育积淀，深入领会基础教育关键地位，敏锐洞察改革迫切需求，果敢重塑教学观念，精心规划地理教学革新路径，全力提升教学质量、强化团队协作，矢志以卓越的地理教学助力学校发展迈向新阶。
生物组教研组长刘惠荣，聚焦项目化与跨学科学习。精准剖析二者目标侧重与内在关联，以实例阐明项目化学习为跨学科实践舞台，跨学科知识为项目推进羽翼，共助学生素养跃升，思维高阶进化，为吉林大学附属中学初中生物教学拓展视野。
九年级年级主任、语文组教研组长高路，冷静剖析人工智能挑战，深掘其对教育核心影响，理性权衡人机教学利弊。针对作文批改局限提出系统应对策略，倡导师生携手、智能优化、能力自主培育，积极引领教师拥抱智能时代，坚守语文育人本位，以睿智之策提升教学品质，彰显语文教学的深度与灵动。
英语组教研组长王薇，紧扣时代发展脉络，以诺贝尔奖获得者的研究领域为导向洞悉跨学科趋势，积极顺应教材、教法、评价体系变革潮流，坚定理念转型，扎实学习前沿知识，全力塑造教育新态，从四观重塑到多元素养精研，以教育确定性稳舵，为学生成长夯实稳固根基。
物理组教研组长王志刚，反思教学现存积弊，借力专家指引，直面精力、创新、代沟难题，果敢更新理念、创新方法、强化实验、多元评价，全面激活物理教学创新活力、提升学科综合实力。
化学组教研组长姜雪梅，牢记教育强国使命，深度融合多元论坛先进理念，系统规划化学组团队建设、精研课堂创新、素养培育策略，切实以教育家精神为魂涵养团队，以反思实践文化驱动化学教学创新突破，为化学教育创新筑梦。
数学组教研组长孙洪波，承学术年会精要，全方位展示教学成果，扎实落实核心素养，深度革新教学评价，积极创新教学策略，长远规划教研愿景，有力推动数学教学优质发展、资源整合、模式创新，推进数学教学发展、引领学子精进。
信息科技组教研组长冯代云，透彻剖析学科发展挑战与机遇，直面内容、条件、方法困境，积极更新教学内容、创新教学方法、强化实践教学、促进学科融合，全力借助科技优势，更新知识、创新教法、强化实践、融合学科，以科技赋能教学、提升学生数字素养、培育创新能力，赋能教学转型升级。
教务处主任、道德与法治组教研组长陈曦，怀时不我待决心，心怀强烈使命感，受新理念冲击，反思差距后疾步追赶，精心制定道德与法治组“三步走”教学改革策略，从范式初塑至特色深耕，稳步推进，精准攻克学生成长难题，以革新之力提升道法教学质量、增强思政育人成效。
历史组教研组长翟金茹深耕教学一线，以学生为中心，融合多元策略，激发学生潜能。通过创设情境、小组合作及跨学科教学，精细设计教学流程，提升教师素养，促进学生探究与自我评价，实现知识、思维、情感的全面发展，推动历史教学迈向新高度。
音乐组教研组长吴亚洲，深度汲取天津教育经验，切实落地新课标理念，汲教育家型教师培育精髓，以生为本，大力推进校本教学与社团建设，充分发挥音乐教育美育功能，精心培育学生艺术素养，在音乐教育新征程中，润育学子审美情操，塑造美好心灵。
美术组教研组长孟璐，积极借助交流契机拓宽艺术视野，深刻领悟美术教学多元价值，深度融合前沿理念与技法，持续提升专业素养，着力优化教学品质，以美启真、以美育人，绘就美术教学多彩画卷、培育学生审美创造力。
体育组教研组长陆永刚，忠实践行体育教育使命，充分借助论坛东风，全面强化师资建设，科学优化课程设置，创新教学方法，完善体育设施，丰富体育活动，全方位提升体育教学品质。以强健体魄、坚毅精神为基，全力促进学生身心健康，为学生成长筑牢体育根基，培育顽强拼搏精神。
七年级年级主任张岩，深刻升华教育价值认知，坚定回归教育本质使命，跳出拼教材、逐中考、争荣誉桎梏，以深邃目光聚焦学生心灵世界，践行教育使命。以爱为基，分析学生心理，构筑“有温度的教育”体系，依生活情境培实践应用，滋养学生心灵成长，展教育大爱情怀。
八年级年级主任柏秀泽，高效汲取年会智慧养分，深度洞察教育创新趋势，精准锚定教学管理变革方向，科学优化年级规划策略，以生为核、素养为纲，用心为学子铺就全面发展康庄大道，以“寻梦”、“筑梦”、“圆梦”三步走规划，助力学子青春梦想扬帆远航。
活动渐进尾声，吉林大学附属中学党总支书记、校长欧炜发表重要讲话。他深情回顾归校106天的历程，他提到，在此期间与学校团队迅速达成凝聚人心、提振士气的关键目标，这一成果得益于对教师内在优秀品质的唤醒激发，令学校与师生风貌焕然一新，契合名校风范。欧校长着重强调，教师身负立德树人使命，吉大附中人更具独特情怀担当。当前，学校处于发展的关键时期，并面临复兴的重任，学习成为推动前行的核心动力，其中观念转变尤为重要。过往经验虽珍贵，却可能桎梏创新实践，所以应当依循新课标等新的教育导向，积极为教学注入创新元素，实现教学质量的突破性提升。展望未来，欧校长满怀信心地表示，全体吉大附中人携手奋进，秉持坚定的信念和拼搏的精神，必将成功书写学校发展的辉煌篇章，开启优质教育的崭新局面，稳固学校的名校地位，为教育事业作出更为卓越且突出的贡献，让吉林大学附属中学在教育领域的光芒永耀杏坛。
此次研讨汇聚集体智慧、勇迎改革挑战。吉林大学附属中学教师团队秉持“团结协作、顽强拼搏、情怀担当”精神，不断探索和实践，以科研为引领，以数智化为赋能，以家校社协同育人为平台，共同绘制学生成长的“同心圆”，为实现教育强国的梦想贡献力量。在未来的教育征途中，全体教师定将笃行不怠，以创新为楫、实干为帆，引领学子驶向教育新境，于教育征途昂首阔步、砥砺奋进，以此次活动为崭新起点，持续开拓创新，为教育强国伟业贡献磅礴力量，让吉林大学附属中学教育品牌熠熠生辉、永立潮头！
