【吉大附中|名师工作室巡礼】初中数学第三名师工作室

      柏秀泽，男，1995年毕业于长沙电力学院数学教育专业，中教高级，曾获东北三省十佳教师，吉林省优秀教师，吉林省首届数学教学新秀，初中数学教学十佳教师，吉林省学科骨干教师，长春市数学教学核心组专家，长春市典型教师，多次为省、市骨干教师做培训，教育部“一师一优课”部级评审专家，全国青少年“华罗庚金杯”数学邀请赛金牌教练员，全国青少年“希望杯”数学邀请赛金牌教练，亚洲青少年城市数学邀请赛领队、金牌教练员，国际青少年城市数学邀请赛金牌教练，2008年至2011年连续四年参与长春市中考数学命题，两年担任组长。

长春市初中数学第三工作室成立于2013年12月，由65名长春市数学教学精英组成，他们有吉林省数学学科带头人，吉林省骨干教师以及长春市数学学科带头人都是长春市骨干教师。主持人柏秀泽老师，顾问邢艳春老师，核心组成员有温剑、陆松蕾、裴艳丽、孙冬梅、李雪华老师。

工作室本着“合作学习、共谋提高、引领行动、服务社区”的指导思想在初中数学教学、教研、以及课程开发方面互相学习，共同研究，共同成长，努力从经验性教师向研究性、专家型教师转变，为长春市的初中数学教育努力耕耘。

本着以教促研，以研促教，边教边研，教研不分的初衷，工作室开展了《初中数学专题开发》的课题，并将专题分解成几个子课题，分配给不同的小组研究，最终汇成总课题。

工作室成员培训分为教师读书自学、工作群交流互学、组织培训共学、外出考察求学四种模式。

1、教师读书自学

      三年以来，工作室的成员勤于学习学科专业知识和教育教学理论，撰写了大量的读书笔记，所读书目如《数学思想概论》、《2011版课程标准解读》、《陶行知名篇》、《教师如何做教科研》、《2011版初中数学课程标准解读》，《古今数学思想》等书籍，以及专业杂志《中小学数学》，《中学数学研究》等等，从而丰富了自己积累，明确了教学研究方向。

2、工作群交流互学

      工作室成员及时在工作群中上传文章和信息，努力的使工作室群成为教师交流、学习的平台。工作室成员在工作群中发表文章、课件、教案等100余篇，并撰写大型活动的宣传文稿和简报。我们又围绕着高效课堂探讨诸多问题，如高效课堂应注意的几个问题，导学案中学习流程的设计、学习情境的创设等。为教师的教学提供参考，增加了教师间的沟通和经验交流。

3、组织培训共学

为切实发挥我工作室在全市的引领、辐射、指导作用，先后聘请了吉大附中周赫校长为工作室做了《教师应该如何备课》的专题讲座，汽开区数学教研员李雪华老师做了《提问与追问技能在初中数学教学中的应用策略研究》讲座，吉大附中柏秀泽做了《初中数学专题设计》专题讲座，吉大附中孙洪波老师做了《概念教学的常用策略》专题讲座，师大附中闫萍师为工作室教师做《初中数学活动设计》专题讲座，上述讲座收到了较好的效果。

4、外出考察求学

工作室主持人、核心组成员等先后去深圳、珠海参加了教育学习考察，学习教育先进地区的经验和做法，回来后向工作室替他成员传达介绍。

 为了充分发挥工作室骨干教师的辐射带动作用，工作室成员在核心组成员温健、李雪华、裴艳丽老师的组织带领下，先后有三次送课下乡活动，老师们与当地学校教师做了深入交流互动，起到了工作室名师在乡下学校的辐射作用；工作室还为当地学校购买数学教育书籍。