“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 为培养学生团结协作、顽强拼搏、情怀担当的吉大附中精神，践行 “新时代・双主体・本源教育” 育人体系，让学生在实践中感悟生命，吉林大学附属中学七年级全体学生在校园空地开展了一场特别的"朝露青葵行动"实践。
青葵圃：“青葵”寓意着蓬勃的生命力与希望，“圃”象征着孕育成长的园地。它既是一处种植园，又是一处承载教育意义的场所，如同青葵般的孩子们在这里汲取知识，收获成长。
活动一开始，七年级16个班级的学生便手持锄头、铲子，奔赴各班“青葵圃”。老师给大家讲解了种子特点以及种植要求，学生学得认真，种的也带劲。他们翻土、松土、播种、盖土、浇水，每一步都小心翼翼，仿佛在种下自己的小梦想。大家边干活边交流，校园里满是欢声笑语。
从那以后，同学们常到 “青葵圃” 观察。接下来，他们会为第一片新叶的长出而欢呼，会为幼苗在风雨后的挺立而感动。在这个过程中，同学们会思考生命的坚韧，就像这些作物，即便遭遇风雨，依然努力生长。同学们还将琢磨分析生长规律，从实践中汲取知识，感受生命成长的神奇力量。
当城市少年与土地重新建立联结，我们终于懂得：最好的生命教育不在书本里、PPT上，而在亲手触摸的叶脉间，在等待花开的期盼中，在这些与万物共同生长的晨昏里。微风掠过校园，带着泥土与青春交织的气息，预告着即将到来的丰收季 —— 不仅是作物的成熟，更是少年们破土而出的生命自觉。
这次活动，正体现了我校“保护天性、尊重个性、开发灵性”的育人理念。同学们在土地上挥洒汗水、亲近自然、感悟生命，收获成长。今后，我们还会开展更多这样的实践活动，用心、用情、用力、用智育人，让孩子们在各种体验中健康成长，让校园成为培育人才的“沃土”。
