在初中劳动教育的重要收官阶段，吉林大学附属中学将劳动实践与“感恩教育”、精神传承紧密结合，以实际行动在毕业前夕上了一堂意义非凡的“责任课”，为初中生活画上温暖而厚重的句点。
毕业年级的同学们分散在校园各个公共区域，用细致入微的行动诠释责任担当。在生物实验室，他们手持软布，蘸取稀释酒精，认真擦拭显微镜载物台的每一处污渍，将实验器材严格按规格排列整齐，连试剂瓶标签都仔细调整为正向朝外，确保后续使用者能一目了然；图书馆的书架间，同学们半蹲下身，耐心整理图书，还贴心地在热门借阅区贴上“请轻翻书页”的便签，传递着对知识与书籍的尊重；而在整理储物柜时，学生们将闲置的三角板、圆规等文具分类装盒，贴上“学长传递包”标签，整齐摆放在教室后方的“共享角”，让学习用品承载着学长学姐的心意，实现接力传递。
从实验室精密仪器的维护，到图书馆文献的有序整理，再到学习用品的爱心传递，九年级学生在劳动中完成了对校园的深情告别与责任交接。这些温暖的细节，不仅是对“劳动创造美好”理念的生动践行，更将“爱校荣校”的精神转化为实实在在的行动，使劳动教育成为连接过去与未来的精神纽带，让即将毕业的学子带着这份责任感迈向新的人生旅程。
未来，吉林大学附属中学将持续推进“日常值日规范化 + 专项劳动课程化”的长效机制，推动劳动教育与德育、智育、体育、美育深度融合，将其打造为学生成长不可或缺的“必修学分”。相信在劳动中播下的责任、协作与创新的种子，必将在吉大附中学子未来的人生道路上生根发芽、茁壮成长，最终在更广阔的舞台上绽放出担当民族复兴大任的璀璨之花，为社会培育出更多全面发展、德才兼备的优秀人才！
