为落实初中劳动教育“能力提升阶段”目标，吉大附中八年级以“团队协作与创新实践”为核心，组织学生在校园公共区域及班级环境开展劳动实践活动。同学们以智慧赋能劳动，用协作凝聚力量，让校园环境在青春活力中焕发光彩，生动诠释了“劳动即智慧”的教育内涵。
分工协作，细节处彰显劳动匠心
活动中，八年级学生全员参与，围绕校园公共区域及班级环境整治，有序开展玻璃清洁、书桌整理、墙面擦拭、地面清洁、试卷归整、绿植养护、柜体清理、黑板门窗擦拭、杂物分类等多项劳动任务。
从教室到走廊，从办公区到“劳动创意角”，同学们分工明确、配合默契。劳动过程中，“全班总动员”的场景随处可见，同学们在分工中体会责任，在协作中感受温暖，用实际行动践行“劳动创造美好”的信念。
01有利于以劳强体
02有利于以劳增智
03有利于以劳树德
创意赋能，实践中践行环保理念
八年级学生在劳动中融入创新思维，以“变废为宝”的巧思提升劳动效能。部分班级结合实际需求，利用废旧材料改良劳动工具，这些源自生活的创意实践，既解决了清洁难题，又让环保理念在动手操作中自然渗透。他们用智慧赋予旧物新价值，以行动诠释“劳动即创造”的深刻内涵。
五育融合，劳动中培育核心素养
从任务分解时的方案研讨，到实践过程中的协同配合，再到成果验收时的反思总结，八年级学生在劳动中收获的不仅是整洁的环境，更是分工协作能力的提升、问题解决意识的强化和审美素养的养成。此次活动将劳动教育与智育、美育深度融合，让学生在出力流汗中强健体魄，在创新实践中启迪思维，在团队协作中培育品格，成为学校落实“五育融合”教育策略的生动缩影。
吉大附中始终坚信，劳动是成长的必修课。八年级“协作展智趣 创意劳动‘出新彩’”实践活动，既是一次校园环境的“焕新行动”，更是一堂关于责任担当、智慧创造与团队协作的成长课堂。未来，学校将继续深耕劳动教育，让学生在实践中领悟劳动价值，在创造中绽放青春光芒，为培养全面发展的时代新人奠定坚实基础。
