在教育创新与协同发展的时代浪潮中，吉林大学附属中学始终秉持着先进的教育理念，积极探索多元合作路径，致力于为学生打造更为广阔、优质的成长平台。2024年11月25日，一场意义非凡的合作仪式在吉林大学附属中学隆重举行，吉林大学物理学院与吉林大学附属中学正式开启名人专家驻校制课程体系的深度合作，共同签署科普教育及实践教学合作框架协议，标志着双方在教育领域的携手共进迈上新台阶，也为物理实验教学和科普教育系列活动拉开了辉煌序幕。
活动伊始，全场掌声雷动，双方院校的领导们齐聚一堂，共襄盛举。吉林大学物理学院党委书记孟文卓教授、在物理教学与科研领域成果斐然的博士生导师张汉壮教授、副书记副院长杨讴菡、院长助理王鑫、党办主任王淼以及物理国家级实验教学示范中心副主任梁珩楠，吉林大学附属中学党总支书记、校长欧炜博士，副校长李林、黄兴武、胡延明等领导亲临现场。他们的出席不仅彰显了对此次合作的高度重视，更是在“新时代・双主体・本源教育” 育人体系下，对推动基础教育与高等教育深度融合的有力践行。
欧炜校长在致辞中，以饱含深情的话语深刻剖析了此次合作对学生成长的深远意义与价值。他指出，我校一直致力于为学生提供多元化、高质量的教学资源。本次合作旨在全方位落实学校“保护天性、尊重个性、开发灵性”的核心理念，通过深度整合吉林大学物理学院的优质教育资源，进一步丰富学校课程资源体系，创新性地开发名人专家驻校制课程体系。这一举措将为学生们搭建起一座通往科学殿堂的广阔桥梁，助力学生在厚德崇礼的品德修养、身心健康的全面发展道路上稳步前行，实现学有所成的目标追求，进而有力推动学校向着建设新优质学校的宏伟办学目标大步迈进。欧校长的致辞，淋漓尽致地展现了吉林大学附属中学“为党育人、为国育才”的坚定初心与神圣使命。
随后，吉林大学物理学院党委书记孟文卓教授登台致辞。孟教授以高瞻远瞩的视角，对双方合作的前景进行了绘声绘色的美好展望，并语重心长地提出深切嘱托。她着重强调，此次合作是高等教育与基础教育协同发展的重要典范，吉林大学物理学院将充分发挥自身学科优势与人才资源优势，积极践行社会责任，全力为基础教育注入强大动力，助力吉林大学附属中学在教育教学改革与创新发展的征程中砥砺奋进。
在全场热切的目光与期待中，孟文卓书记与欧炜校长庄重地签署合作协议，并举行了隆重的授牌仪式。自此，双方将在科普教育与实践教学这片广袤的领域中，深度挖掘各自优势，实现资源的高效共享与互补，携手精心打造一个全新的、充满活力与创新力的教育平台，为学生们开启一扇探索科学奥秘、提升综合素养的全新大门。
吉林大学附属中学副校长 黄兴武 主持
作为本次活动的华彩篇章，教育部物理学类专业教学指导委员会副主任委员、吉林大学教学委员会主任委员张汉壮教授为师生们带来了一场别开生面、精彩绝伦的“物理科学之美，演绎人类文明”科普讲座。张教授凭借其在物理领域的深厚造诣、卓越成就以及独特的教学魅力，以深入浅出、妙趣横生的讲解方式，将复杂晦涩的物理知识巧妙转化为生动形象、易于理解的科学盛宴，充分展现了其扎实的学识功底与渊博的知识储备。在讲座过程中，张教授不仅引领同学们尽情领略了物理科学的雄浑磅礴之美，深入感悟其在人类文明漫长演进历程中的中流砥柱作用，更点燃了同学们内心深处对物理科学的炽热热爱与无尽探索欲望。这正与学校所倡导的“保护天性、尊重个性、开发灵性”的教育核心理念高度契合，激励着同学们在科学的浩瀚星空中勇敢无畏地追寻真理之光，持续不断地提升自身科学素养与综合实践能力，为具有创新精神与实践能力的新时代杰出人才奠定坚实基础。
此次吉林大学物理学院与吉林大学附属中学的强强联合，是双方以教育创新为引领，以合作为引擎，秉持着为党育人、为国育才的崇高初心使命，在科学严谨、规范有序的合作框架体系下，深度挖掘并充分发挥各自独特优势的重要战略举措。坚信在双方的不懈努力与精诚合作下，这一具有里程碑意义的合作必将如物理世界中永恒不变的能量守恒定律一般，持续稳定地释放出积极而深远的教育能量，为吉林大学附属中学建设新优质学校的伟大征程镌刻下浓墨重彩的关键一笔，也为教育事业的蓬勃发展贡献出熠熠生辉的智慧与力量。
