德育，是塑造健全人格的基石，是培育高尚品德的中流砥柱，更是点亮人类灵魂的神圣之光。习近平总书记要求，“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系”。完善教育体系，要坚持德育为先，德育、智育、体育、美育、劳动教育五育并举、全面发展，重视学生综合素质培养。
吉大附中历经三十五载，始终坚守德育高地。坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，培养堪当民族复兴重任的时代新人。省级德育现场会屡屡花落我校，见证着我校德育工作的卓越影响力。近年来多项省、市文明校园、高校文明杯等荣誉加身，那一楼展示窗中的熠熠荣光，皆是我校德育辉煌成就的生动写照，彰显着我校在塑造学生健全人格、培育学生高尚品德之路上的不懈努力与非凡成就。
党组织是学校全面工作的领导核心。学校党总支充分发挥党组织在学校教育事业发展进程中的作用，以组织工作带动队伍建设，选好配强干部队伍，创新丰富组织生活，不断增强党组织的战斗力和示范引领作用，不断凝聚全校师生听党话、跟党走的思想共识，推动党建与行政管理、教学管理、学生管理“三融合”，夯实“为党育人为国育才”的教育目标。
校园文化长廊内，一幅幅展现英雄事迹的展板，传递着磅礴正能量，激励学生胸怀大志、奋勇向前。主题班会活动区，学生们热烈讨论、真诚分享感悟，思想的火花激情碰撞。这些充满教育意义的场景，使吉大附中的校园成为品德养成的神圣殿堂。
德育与美育相得益彰。通过艺术创作活动展现美好品德，绘画作品中，尊老爱幼、团结友爱等主题跃然纸上，学生在提升审美能力的同时，深刻领悟道德观念。校园艺术表演里，以德育故事为蓝本的话剧、歌舞节目，以艺术之魅力深深感染每一位观众。
德育与智育紧密相连。学科教学巧妙融入品德教育，历史课堂上，学生从古人的智慧与品德中汲取力量；语文阅读中，分析文学作品人物形象，感悟道德魅力。开展道德主题研究性学习，培养学生批判性思维与社会责任感。
德育与体育相互促进。体育竞赛强调公平竞争、团队合作与坚韧不拔精神。运动会上，运动员遵守规则、顽强拼搏，展现良好体育道德风尚。体育活动后的总结分享，让学生进一步体会体育精神与品德修养的紧密关联。
德育与劳动教育深度融合。校园劳动实践中，学生学会尊重劳动、珍惜劳动成果，培养勤劳朴实品质。社区服务活动里，学生关爱他人、奉献社会，用实际行动践行社会主义核心价值观。
德育是做人心的工作，不走心就起不到该有的作用。我校积极探索家校共育的新模式，用心填上沟通的“代沟”、学会对话的“语言”，找到与孩子们的共鸣点，动之以情，晓之以理，春风化雨，润物无声，在生活中潜移默化的教会学生感恩、助人、谦让、宽容、自省、自律，让学校真正成为化育为人的摇篮。通过德育实践活动，如共同参观红色教育基地、参与社区志愿服务等，增进亲子关系，让家长在言传身教中传递正确的价值观和道德观。家长与学校密切配合，形成教育合力，共同为学生的成长营造良好的德育环境。学校高度重视德育课程建设与德育活动开展，学生赴北京、军营、农村、大学、敬老院、工厂、孤儿院、医院、社区参加社会实践，学校定期举办德育讲座和主题演讲比赛，学生积极参与，展现出良好道德素养与精神风貌。
我校把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立远大理想和共同理想，厚植国家意识、公共意识、规则意识，踏踏实实修好品德，立鸿鹄志，做奋斗者，成为有大爱大德大情怀的人。以德育为引领，紧密联结智、体、美、劳四育，开启“五育融合”新征程。学生在德育的滋养下茁壮成长，为未来人生奠定坚实基础。相信在持续努力下，德育之树必将更加繁茂，“五育融合”理念定将结出累累硕果！
