百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，引导广大教师牢记嘱托，善作善成，坚定“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，切实将教育家精神内化为教书育人能力和躬耕教坛的亲身实践。吉大附中积极行动，播撒教育家精神之光华，致力于铸就新时代高素质专业化教师队伍。2024年秋季开学伊始，欧炜校长号召全校教师一同领略纪录片《教育家精神》的绚丽风景，开启了弘扬、践行教育家精神的澎湃热潮。
携手同行促成长
欧炜校长面向全校教师，深入阐述学习教育家精神的重大意义与珍贵价值。欧炜校长指出，教育家的智慧与奉献如同教育事业前行的不竭动力源泉。欧炜校长鼓励全校教师积极投身此次学习之旅，共同探寻教育真谛。
吉大附中校园内掀起学习教育家精神的热潮。
老师们满怀热忱投入到教育家精神的学习中。教研组内，老师们围坐一起观看《教育家精神》视频。他们专注投入，眼神中充满对教育智慧的渴望。视频中的教育家们以言行展现对教育的深情坚守，每个故事都如璀璨星辰触动老师们心灵。观看结束后，老师们纷纷发表感悟，分享从教育家身上汲取的力量。
从孔子的有教无类到蔡元培、张伯苓、陶行知、徐特立等著名教育家在民族危亡之际以至诚报国之心走上了教育救国之路；从华北联大如同利剑“插向敌人的心脏”、西南联大学子投笔从戎为国赴死、上海交大响应国家号召西迁到“祖国最需要的地方”到地球物理学家黄大年为科技自强以身许国等等，无不体现出中国教育家爱国主义精神的绵延不绝和发扬光大。每一个故事都如同一颗火种，点燃了老师们心中为教育奉献青春和智慧的火种。
为更深入地领悟与践行教育家奉献精神，老师们踊跃投身于各类研讨活动。教研会上，老师们围绕教育家之理念与方法，紧密结合自身教学实际，开启热烈讨论。有的老师倡议如教育家般关注每一个学生的个性绽放，给予她（他）们关爱与鼓舞；有的老师主张勇于创新教学方法，为学生呈上更加缤纷多彩之学习盛宴。
备课室内，老师们利用课余时间潜心研读教育家的著作。他们时而静静思考，时而动笔记录。书中深刻的教育理念和方法，为老师们打开了一扇扇通往教育新境界的大门。老师们相互交流阅读心得，共同探讨如何将这些理念巧妙地运用到实际教学中。
在《教育家精神》的感召和引领下，全体吉大附中人誓以教育家们为榜样，在实际行动中践行教育家的奉献精神。牺牲休息时间，为学习困难的学生辅导；积极参与学校教学教研活动，为学生成长搭建平台；利用周末休息时间组织学生参加社会实践，让学生开阔视野、锤炼能力；与家长密切沟通，为学生发展出谋划策，似溪流汇聚助力梦想远航。
国家昌盛、民族复兴、教育发展，需要一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要一大批弦歌不辍促成长的具备教育家精神的好老师。习近平总书记提出，广大教师要“大力弘扬教育家精神”这一重要论断，深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本性问题，为我们指明了前进方向，也促使我们深思，如何在铸魂育人、奉献担当、传道解惑、春风化雨的接续奋斗中，扛起大力弘扬教育家精神的旗帜，实现推动教育高质量发展的使命责任。吉大附中人不断践行教育理念，提升教育境界。他们用实际行动诠释教育家的奉献精神，为学生成长贡献力量，为学校发展增添光彩。
一代代教育家们秉承“心有大我、至诚报国的理想信念”言为士则、行为世范、乐教爱生、胸怀天下，我们要努力学习和发扬教育家甘于奉献的仁爱之心，在实际教学中发挥启智润心、因材施教的育人智慧，永葆勤学笃行、求是创新的躬耕态度，为教育发展和人才培养不遗余力，全力以赴！
